Desde los 3 Hasta los 4 años de Edad

Entre los tres y los cuatro años, su hijo hace grandes cambios. Basta observarlo detenidamente para darse cuenta de que su forma de caminar se asemeja más a la de un niño mayor que a la de uno pequeño. La comprensión que tiene del mundo que lo rodea da un salto enorme. Usted podrá notarlo al mirar sus proyectos de arte. Por ejemplo, los niños menores de 3 años tienden a realizar garabatos cuando dibujan a una persona. Cerca de los 4 años, la mayoría de los niños dibujan una figura tipo “palo” para representar a una persona.

Lo que también cambia es el modo en que los niños juegan entre sí. El juego cooperativo o grupal pasa a ser la norma. Es probable que en la playa o en un arenero, los niños se junten para construir una gran ciudad. Posiblemente jueguen a la “familia” y cada niño tome un rol diferente. Es probable que haya desavenencias ya que los niños de esta edad comienzan a jugar juntos. El “compartir” es aún cosa del futuro. Simplemente recuerde que cuando los niños pequeños juegan con sus compañeros logran aprender cuál es la clase de comunicación que funciona y cuál no.

Usted podrá notar que su hijo de 3 o 4 años habla constantemente. Esto es normal ya que la etapa preescolar es la más importante para aprender a hablar. Recuerde que su hijo aprende a hablar al escucharlo a usted. Los niños comienzan a adquirir buena gramática y un vocabulario rico en su etapa más temprana.

Puede resultar útil tener disponible en todo momento libros para niños, una caja de crayones, papeles y pequeños juguetes. De ese modo su hijo tendrá algo para estar activo y ocupado.

Desarrollo físico

Consejos que usted, como padre o madre, debe tener en cuenta en su rol de primer maestro de su hijo:

• Establezca espacios en su casa donde su hijo pueda correr, saltar, jugar al balón y andar en bicicleta.
• Juegue con su hijo a atrapar el balón.
• Permita que su hijo elija sus prendas y se vista solo. Ofrézcale asistencia si es necesario.
• Indíquele al niño cómo cortar papeles utilizando tijeras y cómo pegar figuras sobre papel.
• Proporciónele lápices, marcadores, y papel para dibujar y escribir.
• Proporciónele prendas fáciles de manejar.
• Recuérdele, a menudo, que debe ir al baño.

Hitos típicos de los 4 años de edad

El niño podrá:

• Ir al baño de manera independiente.
• Moverse con equilibrio y de manera controlada, deteniéndose y girando rápidamente.
• Subir y bajar escaleras alternando los pies y sin ningún apoyo.
• Arrojar un balón por encima de su cabeza con bastante precisión y luego moverse y atraparlo.
• Cortar con tijeras siguiendo una línea.
• Sostener un lápiz con la yema de los dedos índice y pulgar.
• Subir y bajar el cierre de su chaqueta.

Desarrollo del lenguaje

Consejos que usted, como padre o madre, debe tener en cuenta en su rol de primer maestro de su hijo:

• Utilice cuanta oportunidad tenga para hablarle a su hijo, ya sea en el carro, mientras realiza las compras o bien durante la cena.
• Léale al niño su libro favorito todos los días. Permita que sea él quien lo elija.
• Mientra le lee, formúlele preguntas acerca del cuento, señale determinadas palabras y letras y hágale notar cuáles son las palabras que riman. Asegúrese de seguir con su dedo cada palabra que lee.
• Enséñele a su hijo canciones que sean fáciles de recordar.

Hitos de los cuatro años de edad

El niño podrá:

• Seguir instrucciones de dos o tres pasos.
• Hablar de manera clara.
• Formular y responder preguntas.
• Disfrutar de los cuentos que se le leen y fingir que lee.
• Reconocer la mayoría de las letras, especialmente las de su nombre.
• Crear rimas y palabras sin sentido.
• Contar un cuento a partir de un dibujo.
• Comenzar a escribir varias letras del alfabeto.

Desarrollo intelectual

Consejos que usted, como padre o madre, debe tener en cuenta en su rol de primer maestro de su hijo:

• Juegue con su hijo: propóngale juegos que le enseñen los colores, los números y las letras.
• Juegue con su hijo: proporciónele rompecabezas, juegos de asociación, y materiales para realizar diseños.
• Dele instrucciones utilizando palabras que describan dónde se encuentra un objeto con relación a otro. Por ejemplo, “Busca debajo del fregadero y tráeme la bolsa con los residuos”
• Juegue a las cartas o a juegos de palabras con su hijo.
• Cante, baile, dibuje y juegue a “fingir” con su hijo.
• Proporciónele al niño lápices y marcadores para dibujar y escribir.
• ¡Continúe leyéndole!

Hitos típicos de los 4 años de edad

El niño podrá:

• Clasificar bloques por forma y color.
• Contar de 5 a 10 objetos correctamente.
• Asociar y clasificar formas.
• Comprender varias palabras que indican posición como por ejemplo “por encima de”, “por debajo de”, “abajo”
• Disfrutar tratando de encontrar objetos iguales o diferentes.
• Notar cambios importantes en el ambiente.
• Disfrutar de materiales y actividades creativas pero aún sus períodos de atención pueden ser limitados.

Desarrollo social y emocional

Consejos que usted, como padre o madre, debe tener en cuenta en su rol de primer maestro de su hijo:

• Busque oportunidades y momentos para que su hijo pueda jugar con otros niños.
• Lleve a su hijo a nuevos lugares donde pueda encontrarse con nuevas personas.
• Pídale que colabore con las tareas simples del hogar tales como poner la ropa socia,en el cesto de la ropa sucia.
• Establezca reglas claras y permanentes y siga las rutinas y programas.
• Dele un buen ejemplo a su hijo compartiendo algunas de sus propias pertenencias con él.
• Ayude al niño a aprender a resolver situaciones conflictivas y de discusión, hablando y no golpeando o gritando.

Hitos típicos de los cuatro años de edad

El niño podrá:

• Ser más independiente y disfrutar haciendo las cosas por sí solo. Sin embargo, posiblemente necesite ayuda para intentar hacer nuevas actividades.
• Descubrir que las rutinas le resultan muy reconfortantes. A menudo puede llegar a molestarse cuando las cosas se hacen de manera diferente.
• Seguir reglas simples con recordatorios suaves.
• Disfrutar de las tareas del hogar con las que colabora.
• Jugar bien con uno o dos niños más pero también le gusta jugar solo.
• Recurrir a la ayuda de un adulto para resolver conflictos.
• Seguir reglas simples con recordatorios suaves.

Su hijo y la música

Los niños pequeños disfrutan de la música. A ellos les gusta escuchar instrumentos musicales y cantar canciones. Los padres captan este interés temprano de sus hijos al brindarles oportunidades para que realicen actividades musicales. Bríndele a su hijo muchas oportunidades de este tipo, permítale escuchar y experimentar con distintos estilos de música.

El canto es natural en los niños y es una expresión vocal de su propia identidad. A su hijo le gusta aprender canciones y anticipar las palabras o frases que siguen. Cante a menudo con su hijo para fomentar su amor por la música.

Al los niños les encanta moverse al compás de los sonidos musicales. Los bebés y los más pequeños disfrutan golpeando con sus piernas, balanceando sus brazos y moviendo sus cuerpos. Aliente a su hijo a bambolearse, saltar, mover los brazos y bailar. A medida que crezcan, disfrutarán de los instrumentos musicales tales como la batería, los triángulos, los palos de percusión o las panderetas.

La música contribuye a fomentar el desarrollo intelectual, desarrollar la aptitud física, manejar los sentimientos personales, desarrollar el gusto por las tradiciones culturales del individuo y crear oportunidades para la propia expresión. Una temprana exposición a la música no sólo contribuye a mejorar la aptitud musical futura del niño sino también lo ayuda a mejorar su aptitud para aprender matemáticas. Las investigaciones realizadas sobre el cerebro humano han revelado que la porción de cerebro utilizado para el aprendizaje de la música está al lado de la porción encargada del aprendizaje de las matemáticas y la lógica. Esto probablemente explica por qué las personas que son talentosas para la música tienden a ser excelentes en sus habilidades matemáticas.

Brinde a su hijo un entorno donde pueda cantar canciones y producir sonidos musicales de manera espontánea durante el juego. Los beneficios pueden ser para siempre.

Juguetes para el aprendizaje

Desde los 3 hasta los 4 anos de edad

• Materiales especiales para el juego de fingir, entre ellos, munecas lavables y juguetes de peluche con sus accesorios, materiales para disfrazarse, articulos utilizados para realizar las tareas del hogar, marionetas y juguetes de transporte.
• Materiales para jugar con agua y arena.
• Bloques huecos y de madera.
• Rompecabezas de 15 a 30 piezas y juegos de cartas simples.
• Materiales para realizar disenos como por ejemplo tablero de clavijas, cuentas para ensartar o cubos de colores.
• Materiales para decorar, acordonar y ensartar.
• Libros con dibujos o troquelados.
• Materiales artisticos, entre ellos, crayones, marcadores, papel mesa o arcilla, pegamento y otros materiales para collage.
• Materiales de musica, tales como instrumentos y grabaciones.
• Juguetes y balones para empujar y tirar.
• Juguetes mecanicos con pedales.
• Equipamientos para trepar con una superficie blanda por debajo.

Algunas sugerencias sobre libros para ninos entre 3 y 4 anos de edad

• Blueberries for Sal por Robert McCloskey. Una pequena nina y su pequeno oso confunden a sus madres mientras recolectan moras.
• Jamil Jamil Went Down the Hill por Virginia Kroll. Rimes e ilustraciones maravillosas basadas en los favoritos de Mother Goose con un enfoque sobre el continente africano.
• Jesse Bear, What Will You Wear? Por N.W . Carlstrom. Un poema con hermosas ilustraciones sobre la vestimenta de un oso ingenuo durante todo el dia.
• Silly Sally por Audrey Wood. Sally viaja a la ciudad moviendose hacia atras y boca abajo.
• Where the Wild Things Are por Maurice Sendak. Un clasico sobre el peligroso viaje de un nino, donde debe enfrentar miedos y angustias, y su vuelta al confort del hogar.